国际汉语2011年01期
- 教学与习得
- 解决汉字难学的对策江新;
- 关于“用不同的方法训练不同的语言技能”刘颂浩;
- 文化教学定位与教学内容取向李泉;
- 语言习得与汉语课任务的设计温晓虹;
- 英语母语者的汉语结果补语习得研究袁博平;
- 海外汉语教学笔谈
- 汉字文化圈内的“汉语文化”教学古川裕;
- 汉语教学在海外与在中国内地的区别华卫民;
- 行为文化对汉语学习的重要性史昆;
- 国别教学资源
- 新加坡汉语文化教材设计的沿革与反思吴英成;罗庆铭;
- 近十年来泰国汉语教材的研发与采用概况谭国安;
- 汉语作为外语环境下的教材编写——以面向法国人的《汉语入门》为例吴勇毅;
- 教材研发
- 课文内容的交际性和知识性问题吴中伟;
- 从《汉语乐园》的开发谈多媒体教材设计张健;
- 海外汉语文化辅助教材开发策略研究张英;
- 汉语文化教材出版现状与开发策略郭力;
- 教师发展
- 汉语教师的素质和师资培养的针对性陆俭明;
- 汉语课堂
- 韩国高中汉语教学实例:《我喜欢打篮球》教案设计及实施张竞楠;
- 怎样教语气助词“了”徐韵如;
- 教学资源评介
- 描写全球华语实态,突破语言规范观——《全球华语词典》述评冯学锋;
- 中外合编汉语教材的新探索——《走遍中国》主编访谈苏丹洁;
- 调研报告
- 汉语文化教材用户调查分析报告徐霄鹰;王蓓;
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- 发刊词--
- 《国际汉语》稿约--
- 国际汉语教育、传播与应用的专业集刊--